Niveau 6AlternanceInitial
Coordinateur de Projets à Impact Social et Environnemental
Titre RNCP 41728 de niveau 6 - Accessible après un Bac+2
Le BAC+3 Coordinateur de Projets à Impact Social et Environnemental est un programme opérationnel et professionnalisant d’un an. Face aux préoccupations croissantes des entreprises et des collectivités en matière d’aménagement de leur territoire (perte de biodiversité, faiblesse de gestion et protection des écosystèmes), vous développerez des projets à impact positif en termes de valorisation et d’usage.
L'essentiel de la formation
- Durée
- 1 an
- Certification
- Niveau 6
- Admission
- Entretien de motivationDélai d'accès entre 3 jours et 6 mois après la réponse d’admission
- Rythme
- Alternance - Initial
- Prochaines rentrées
- Septembre 2026
Objectifs
- Concevoir, structurer et piloter des initiatives à forte utilité sociale et environnementale
- Mobiliser des compétences transversales, allant de l’ingénierie de projet à l’animation partenariale, en passant par la gestion de ressources hybrides et la communication responsable
- Effectuer une conduite efficace de projets à finalité sociétale et/ou environnementale
- Accompagner la professionnalisation du secteur en renforçant la reconnaissance des compétences mobilisées dans des fonctions souvent peu visibles mais stratégiques
- Favoriser la montée en qualité et en pérennité des actions portées dans les territoires
- Soutenir les dynamiques collectives répondant aux grands défis contemporains en matière de développement durable, de justice sociale et de transition des territoires
Programme
Notre équipe pédagogique privilégie le travail de groupe en mode projet et l’implication dans des expériences professionnelles enrichissantes, vous permettant d’appliquer vos compétences directement. Nos différents partenariats avec un réseau d’entreprises et institution vous permettent de dessiner dès à présent votre projet professionnel via l’alternance ou vos stages. Il est possible de valider un ou plusieurs blocs de compétences :
Concevoir des projets de protection de l’environnement et de gestion écologique
✔️ Réaliser un diagnostic environnemental d’un territoire ou d’un espace naturel, en croisant des données issues de bases spécialisées, d’observations de terrain, de retours d’usage, et en mobilisant des outils d’analyse
✔️ Analyser les usages, les conflits potentiels et les dynamiques territoriales associées à l’espace concerné, en consultant les parties prenantes locales
✔️ Définir les objectifs environnementaux du projet à concevoir (protection, restauration, sensibilisation…), en les articulant aux enjeux écologiques identifiés, aux attentes des acteurs locaux et aux priorités des politiques publiques environnementales,
✔️ Élaborer un plan d’action environnemental structuré, en sélectionnant les actions pertinentes (aménagements, actions de sensibilisation, restauration…), en identifiant les moyens à mobiliser et en intégrant les contraintes réglementaires applicables
✔️ Construire le projet en lien avec les partenaires institutionnels, techniques ou citoyens concernés, en structurant une concertation adaptée (comités, ateliers, entretiens…),
✔️ Évaluer les conditions de mobilisation des ressources nécessaires (humaines, techniques, logistiques)
Développer et sécuriser les ressources financières et partenariales propres aux projets à impact social et environnemental
✔️ Identifier les sources de financement et de soutien mobilisables à différentes échelles territoriales, en réalisant une recherche ciblée sur les dispositifs publics, privés ou hybrides
✔️ Réaliser des dossiers de demande de financement ou de soutien, en analysant les critères d’éligibilité et d’évaluation des dispositifs ciblés
✔️ Négocier l’octroi de financements, en échangeant avec les financeurs, les mécènes et partenaires institutionnels
✔️ Définir les besoins de financement d’un projet à finalité social et environnemental, en déterminant les dépenses associées poste par poste
✔️ Assurer le suivi de l’exécution budgétaire d’un projet à finalité sociale et environnementale, en procédant, en lien avec les parties prenantes concernées, aux réajustements en cours de projet
Gérer la mise en œuvre d’un projet à impact social et environnemental
✔️ Organiser la coopération entre les parties prenantes impliquées dans la mise en œuvre du projet à finalité sociale et environnementale
✔️ Piloter la mise en œuvre des actions prévues dans le cadre du projet à finalité sociale et environnementale
✔️ Superviser l’avancement du projet à finalité sociale et environnementale et procéder aux ajustements nécessaires
✔️ Organiser le travail d’équipes composées de bénévoles, volontaires ou salariés mobilisés dans le cadre d’un projet à finalité sociale et environnementale
✔️ Animer un collectif de travail composé de profils hétérogènes
✔️ Accompagner les membres de l’équipe dans leur montée en compétences et leur parcours d’engagement ou d’insertion
✔️ Réaliser la collecte et l’analyse des données d’évaluation, en mobilisant les membres de l’équipe et les partenaires concernés, en croisant les regards et les sources d’information...
✔️ Produire des livrables d’évaluation adaptés aux différents destinataires, en élaborant des rapports de bilan pour les bailleurs de fonds et des supports synthétiques pour les partenaires
Promouvoir des projets à impact social et environnemental et mettre en œuvre des actions d’accompagnement ou de médiation auprès des publics cibles
✔️ Concevoir des actions de médiation, de sensibilisation ou d’accompagnement, en analysant les caractéristiques, les besoins et les attentes des publics et/ou structures concernés
✔️ Mettre en œuvre des actions d’animation, de sensibilisation ou d’accompagnement
✔️ Assurer le suivi des personnes accompagnées et leur orientation vers les dispositifs ou ressources appropriés
✔️ Construire un plan de communication responsable cohérent avec les objectifs et les valeurs du projet à finalité sociale et environnementale
✔️ Concevoir, adapter et diffuser des contenus de communication en formats variés et intégrant les technologies numériques (notamment l’IA)
✔️ Valoriser les projets à finalité sociale et environnementale et leurs impacts dans une logique de communication engageante et responsable
Contribuer au développement d’une structure porteuse de projets à impact social et environnemental
✔️ Mettre en œuvre une veille structurée sur l’environnement institutionnel, réglementaire et sectoriel
✔️ Analyser les informations issues de la veille, en identifiant les opportunités, les contraintes ou les changements susceptibles d’influer sur la conduite des projets ou le positionnement de la structure
✔️ Cartographier les acteurs d’un territoire concernés par les enjeux portés par la structure, en identifiant les parties prenantes, leurs ressources, leurs complémentarités et leurs attentes, ...
✔️ Animer et consolider un réseau de partenaires dans la durée, en organisant des temps de réflexion, de coordination ou de mutualisation
✔️ Contribuer à l’évolution des modes d’organisation, de gouvernance ou de fonctionnement de la structure porteuse
✔️ Participer à la gestion courante de la structure porteuse de projets, en assurant le suivi des obligations administratives, contractuelles ou logistiques liées à son activité
Module HEP : Ethique professionnelle
✔️ Module HEP : Ethique professionnelle
✔️ HEP expérience : Design fiction 2024
Méthodes mobilisées
La majorité des cours s’organise en cours magistraux ou en travaux dirigés suivant les matières : les travaux en petit groupe concernent l’apprentissage des langues, de l’informatique, et les cours d’expression, de communication et de développement personnel. Certains cours sont complétés par du blended/e-learning et des travaux individuels et/ou d’équipe.
L’articulation transversale du programme permet de bâtir une progression pédagogique et de coordonner les enseignements, et les missions réalisées en entreprise.
De plus, des séminaires en lien direct avec l’ensemble des dossiers et travaux professionnels faisant l’objet de rapports et soutenances, sont organisés pour permettre aux apprenants de mieux appréhender la transversalité des enseignements.
Tout au long du cursus, l’équipe pédagogique définit avec les apprenants une « stratégie d’insertion professionnelle » en s’appuyant sur leur motivation et leurs points forts, pour donner une cohérence aux travaux professionnels sur tout le cursus.
L’articulation transversale du programme permet de bâtir une progression pédagogique et de coordonner les enseignements, et les missions réalisées en entreprise.
De plus, des séminaires en lien direct avec l’ensemble des dossiers et travaux professionnels faisant l’objet de rapports et soutenances, sont organisés pour permettre aux apprenants de mieux appréhender la transversalité des enseignements.
Tout au long du cursus, l’équipe pédagogique définit avec les apprenants une « stratégie d’insertion professionnelle » en s’appuyant sur leur motivation et leurs points forts, pour donner une cohérence aux travaux professionnels sur tout le cursus.
Aptitudes
La formation vise le développement des aptitudes d’écoute, d’empathie, de communicant fédérateur, de charisme, d’esprit d’équipe et d’organisation.
Modalités d'évaluation
➡️ Cas pratiques individuels sur table, dossiers pratiques individuels ou en groupe, simulations, présentations et soutenances orales.
➡️ Validation des 5 blocs de compétences et certification par un jury de délibération d’attribution des certifications professionnelles.
➡️ Validation des 5 blocs de compétences et certification par un jury de délibération d’attribution des certifications professionnelles.
Les + du Bac+3
En intégrant le BAC+3 Coordinateur de Projets à Impact Social et Environnemental au sein de l’IET, vous entrez dans une école à taille humaine et à la pédagogie innovante, dont la priorité est votre réussite !
- Une école de 30 ans d’existence.
- Un campus d’enseignement supérieur de qualité, récent et innovant
- Un séminaire territorial de 3 jours
- Une fresque (ex : biodiversité)
- Des visites/conférences d’entreprises en corrélation avec le bassin de l’emploi de la région et l’attractivité du territoire
- Sérious game
- Initiation bilan carbone
- Des mises en situations professionnelles ludiques : Jeux de rôle
FIGS Education en chiffres, c'est...
0%de taux de réussite des apprenants 2025-2026 (donnée non communiqué à date )
15.38%de Taux d'interruption d'études 2024-2025
NCde taux d’insertion professionnelleTaux d'insertion global dans l'emploi promo 2024 (Donnée non communiqué à date)
86%Taux d’insertion dans le métier visé promo 2024
100%Taux de satisfaction (promo 2023) (Apprentis 100%)
50%Taux de poursuite d'études 2023-2024 (apprentis 57.1%)
90%Valeur ajoutée de l'établissement
Admission et Prérequis
Prérequis
Cette formation est accessible après l’obtention d’un Bac +2 ou équivalent et en VAP.
Processus d'admission
Admission selon profil et motivation.
- Interne : Avis pédagogique
- Externe : Entretien de motivation
Dispositif de mise à niveau
Selon le profil du candidat, un parcours de mise à niveau peut être proposé à l'issue de l'entretien de positionnement. Les candidats issus d'un domaine autre que le développement économique, social ou environnemental local se verront proposer le chemin « Pilotage », afin de consolider leurs compétences en veille stratégique, gestion de projet et outils bureautiques avant le démarrage de la formation.
Délai d'accès
Entre 3 jours et 6 mois après la réponse d’admission (à l’exception des reports de rentrée).
Passerelle et équivalence
Il n'existe aucune passerelle ni équivalence pour cette certification
Certification professionnelle
Certification professionnelle de niveau 6 "Coordinateur de projets à impact social et environnemental" enregistrée au RNCP sous le numéro 41728 par décision du Directeur Général de France Compétences en date du 27/11/2025, délivrée par AIPF et APTIM codes nsf 310p, 340, 341. Fiche RNCP
Tarifs
✔️ En formation stage alterné (statut apprenant) : 5 500€*
*Tarif net de TVA si le financement est personnel à 100%. Dans tous les autres cas (ex : CPF, France Travail, Entreprise, Région…), le tarif sera soumis à la TVA (20%).
✔️ En alternance (statut salarié) : 10 500€
Les frais de formation en alternance (contrat d’apprentissage ou contrat de professionnalisation) sont pris en charge par l’entreprise et son OPCO.
Les tarifs d'alternance comprennent les 750€/200€ de contribution obligatoire.
*Tarif net de TVA si le financement est personnel à 100%. Dans tous les autres cas (ex : CPF, France Travail, Entreprise, Région…), le tarif sera soumis à la TVA (20%).
✔️ En alternance (statut salarié) : 10 500€
Les frais de formation en alternance (contrat d’apprentissage ou contrat de professionnalisation) sont pris en charge par l’entreprise et son OPCO.
Les tarifs d'alternance comprennent les 750€/200€ de contribution obligatoire.
Demain, votre métier sera…
- Coordinateur de projet transition écologique
- Chargé de mission environnement
- Chargé de projet aménagement durable
- Chargé d’études environnementales
- Coordinateur de programmes
Qui recrute ?
- Les associations de protection de l’environnement
- Les bureaux d’études et de conseil en environnement
- La fonction publique territoriale
- Les entreprises ayant un projet à impact sur l’environnement…
- en d’autres termes : toutes les sociétés qui souhaitent s’orienter davantage vers l’économie responsable.
La suite : poursuivez vos études au sein de l’IET !
Après l’obtention du BAC+3 Coordinateur de Projets à Impact Social et environnemental, vous êtes prêt à intégrer le marché du travail. De nombreux domaines et postes s’ouvrent déjà à vous.
Après votre Bac+3, vous pouvez également choisir de poursuivre vos études. C’est la solution idéale pour vous spécialiser ou obtenir plus rapidement un poste à responsabilités.
Suivre une formation de niveau Bac+4 ou Bac+5 vous permet de vous spécialiser dans un domaine de l’économie circulaire, la RSO ou la QHSE. L’IET vous propose de suivre l’un des cursus suivants et devenir un expert de l’économie responsable et durable :
Après votre Bac+3, vous pouvez également choisir de poursuivre vos études. C’est la solution idéale pour vous spécialiser ou obtenir plus rapidement un poste à responsabilités.
Suivre une formation de niveau Bac+4 ou Bac+5 vous permet de vous spécialiser dans un domaine de l’économie circulaire, la RSO ou la QHSE. L’IET vous propose de suivre l’un des cursus suivants et devenir un expert de l’économie responsable et durable :
- le Bac+4/+5 Manager de la Stratégie Durable et RSE
- le Bac+4/+5 Manager Qualité Hygiène Sécurité Environnement (QHSE)
Dispositifs de formations possibles
Le BAC+3 Coordinateur de Projets à Impact Social et Environnemental est accessible en formation initiale (stage alterné) ou en alternance.
Rythme
2 semaines entreprise / 1 semaine de cours : contrat d’apprentissage, de professionnalisation ou stage alterné
Accessibilité aux personnes en situation de handicap
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Un référent handicap est à disposition sur demande. Tous nos campus sont aménagés pour accueillir des personnes en situation de handicap. Toutes les adaptations nécessaires seront étudiées afin de rendre la formation accessible aux personnes présentant un handicap.
Contact référent Handicap :
Campus de Lyon : Anabel Monteiro | IET Lyon - anabel.monteiro@competences-developpement.fr
Campus de Nantes : Eloise Drouyau | IET Nantes - eloise.drouyau@competences-developpement.fr
Campus de Lille : Lucie Leprince | lucie.leprince@competences-developpement.fr
Campus de Bordeaux : Céline Andrey | celine.andrey@competences-developpement.fr
Campus de Grenoble : Karen Delepine | karen.delepine@competences-developpement.fr
Campus de Montpellier : Sylvie Evangelisti | sylvie.evangelisti@competences-developpement.fr
Campus de Paris : Sandrine Pires | sandrine.pires1@competences-developpement.fr
Campus de Toulouse : Chloé Carlino | chloe.carlino@competences-developpement.fr
Contact référent Handicap :
Campus de Lyon : Anabel Monteiro | IET Lyon - anabel.monteiro@competences-developpement.fr
Campus de Nantes : Eloise Drouyau | IET Nantes - eloise.drouyau@competences-developpement.fr
Campus de Lille : Lucie Leprince | lucie.leprince@competences-developpement.fr
Campus de Bordeaux : Céline Andrey | celine.andrey@competences-developpement.fr
Campus de Grenoble : Karen Delepine | karen.delepine@competences-developpement.fr
Campus de Montpellier : Sylvie Evangelisti | sylvie.evangelisti@competences-developpement.fr
Campus de Paris : Sandrine Pires | sandrine.pires1@competences-developpement.fr
Campus de Toulouse : Chloé Carlino | chloe.carlino@competences-developpement.fr
Contacts
- Campus de Lyon : contact.lyon@iet.fr
- Campus de Nantes : contact.nantes@iet.fr
Campus
